Inauguracja strony Kolegium św. Benedykta
Dostępna jest już strona internetowa Kolegium św. Benedykta, do odwiedzenia której zapraszamy.
Początki zainteresowania się kwestią mariawicką przez władze kościelne diecezji płockiej w świetle listu ks. Piotra Bornińskiego z 13 lutego 1903 r.
Fenomen mariawityzmu związany jest z ziemiami Królestwa Polskiego, gdzie na przełomie XIX i XX wieku narodził się ruch religijny, który dał początek odrębnej od Kościoła katolickiego wspólnocie wyznaniowej.
O wynikach matur – nie zdała jedna trzecia maturzystów (29 proc.)
Przyczyną większości egzaminacyjnych porażek była matematyka.
Edukacja (deprawacja) seksualna przejawem ideologizacji szkoły
Pius X pisze wprost: „mamy bowiem wielu takich, co w swej głupocie głoszą i propagują tę niebezpieczną metodę wychowania, którą określa się wstrętnym mianem wychowania seksualnego."
W poszukiwaniu zasad prawdziwie katolickiej edukacji – encyklika "Divini illius Magistri" (III)
[c.d.]
b) Kościół i jego wychowawcze dzieła
Słabości sił upadłej ludzkiej natury Boska Dobroć zaradziła obfitymi pomocami swojej łaski i różnorodnymi środkami, w jakie bogaty jest Kościół, ta wielka rodzina Chrystusa, której przeto środowisko wychowawcze ściślej i bardziej harmonijnie jest ...
W poszukiwaniu zasad prawdziwie katolickiej edukacji – encyklika "Divini illius Magistri" (II)
W poprzedniej (I) części naszych „poszukiwań zasad katolickiej edukacji” zapoznaliśmy się z fragmentami z trzech pierwszych rozdziałów encykliki Divini illius.... W części (II) i (III) przedstawimy zawartość trzech kolejnych rozdziałów omawiających przedmiot wychowania, środowisko wychowawcze oraz cel i formę chrześcijańskiego wychowania. W rozdziałach ...
W poszukiwaniu zasad prawdziwie katolickiej edukacji – encyklika "Divini illius Magistri"(I)
Szukając fundamentu, na którym można oprzeć kształcenie i wychowanie dzieci i młodzieży w sposób bezpieczny, należy sięgnąć do nauczania Kościoła, wyrażonego w sposób autorytatywny w encyklice Piusa XI Divini illius Magistri, która rozpoczyna się następująco:
Zastępując na ziemi Boskiego Mistrza, kt ...
Systemowa zapaść szkoły?
Nauczam od kilkunastu lat. Mam za sobą doświadczenie nauczyciela gimnazjalnego, licealnego, pracy ze studentami, a także dyrektora szkoły. Z ogromnym niepokojem obserwuję, jak niszczy się w polskiej szkole – w imię racji ideologicznych – to, co w niej przetrwało z założeń edukacji klasycznej, która na pierwszym ...
Więcej swobody dla edukacji domowej (homeschoolingu)
Coraz więcej rodzin w Polsce (choć nadal należy mówić tu o zjawisku niszowym) decyduje się na uczenie swoich dzieci poza systemem szkolnym w ramach edukacji domowej („bez-szkolnej”), mimo że decyzja ta wymaga od nich niejednokrotnie wielu wyrzeczeń. Edukacja domowa – określana jako „spełnianie obowiązku szkolnego ...
Permanentna reforma szkoły drogą do relatywizmu?
Nie jest prawdą, że współczesny człowiek, mający łatwy dostęp do różnorodnych źródeł informacji, nie potrzebuje wiedzy. Przeciwnie, aby móc w sposób świadomy postrzegać rzeczywistość, potrzebna jest przynajmniej podstawowa ogólna wiedza na temat różnych obszarów jej funkcjonowania. Zbyt ...
Święta Inkwizycja - kilka faktów
Obraz Inkwizycji, który funkcjonuje w zbiorowej wyobraźni (jako synonim zła, zniewolenia myśli, czy wręcz totalitaryzmu), ukształtowany został nie w oparciu o rzetelne i wywiedzione ze źródeł historycznych opracowania (których jest coraz więcej ), lecz wziął się m.in. z antykatolickich uprzedzeń obozu protestanckiego ...
Magistra vitae? O reformie nauczania historii raz jeszcze.
Historia to nauka, która znajduje przełożenie na praktyczną sferę naszego życia. Wiedza z jej zakresu wpływa na dokonywane przez nas codziennie wybory, pozwala na krytyczny odbiór treści prezentowanych w mediach, pokazuje nam skąd przychodzimy. Jest ona sztuką krytycznego myślenia, nie jest natomiast - wbrew ...
Koedukacja - droga na manowce
Do systemu szkolnictwa koedukacja, jako rozwiązanie systemowe, została wprowadzana na skutek nacisków ideologicznych oraz ze względów finansowych dopiero w drugiej połowie ubiegłego wieku. Jest to zatem model dość nowy. Tymczasem badania efektów kształcenia i wychowania realizowanego w szkołach męskich i żeńskich, np ...