Pierwszym, złotym kamieniem milowym chrześcijaństwa w Polsce jest oczywiście chrzest Mieszka w roku 966.

O "Czarnym lustrze"

Dlaczego lubimy oglądać niepokojące historie bez happy end? Czego szukają twórcy hollywoodzcy w Poetyce Arystotelesa? Na kanwie serialu Black Mirror z Pawłem Milcarkiem rozmawia Piotr Kaznowski. 

O "Etyce nikomachejskiej" Arystotelesa

Czy przyjaźń oparta na wspólnym interesie może być przyjaźnią prawdziwą? Dlaczego po romantyzmie trudno jest nam zrozumieć co rozumieli pod pewnymi pojęciami autorzy klasy zni? W cyklu rozmów o wielkich księgach naszej cywilizacji z Pawłem Milcarkiem o "Etyce nikomachejskiej" rozmawiają Paweł Grad i Tomasz Rowiński. 

Powinniście bowiem wiedzieć, że Najwyższy Sędzia zażąda zdania sprawy z tego, co wam powierzył; przed Nim tym ściślejszy rachunek będziecie musieli złożyć, im większą jest wasza władza rządzenia i wyrokowania

O nauczaniu łaciny

Dlaczego w Niemczech łaciny uczy się 30 proc. uczniów szkół średnich, a w Polsce jedynie 2 proc? Jak Churchill uczył się rozmawiać ze stołem? Odpowiedzi poszukuje Paweł Milcarek wraz ze swoim gościem Andrzejem Hołowińskim, filologiem klasycznym oraz nauczycielem łaciny w Liceum Św Tomasza z Akwinu w Józefowie. 

Ludzie niepodległości - Ignacy Paderewski

Na pokolenie które przyniosło Polsce niepodległość składali się ludzie bardzo różnych poglądów, korzeni i dróg. Był wśród nich prawdziwy artystyczny celebryta jakim bez wątpienia był Ignacy Jan Paderewski. O drodze od fortepianu do gabinetu premiera i o późniejszej działalności pianisty rozmawiają w audycji Pawła Milcarka - Michał Barcikowski i Juliusz Gałkowski.

O św. Tomaszu z Akwinu

Jakie pułapki czyhają na współczesnego czytelnika Tomasza z Akwinu? Czy wszyscy, którzy powołują się na Doktora Anielskiego robią to uczciwie? Dlaczego niektórzy reagują na tomizm zgorszeniem? Czy nie mają odrobiny racji?

Z Pawłem Gradem rozmawia Paweł Milcarek.

O edukacji muzycznej

Lekcje muzyki, choć mają miejsce w programie szkolnym, w codziennej praktyce często są bardzo zaniedbane. Zaangażowanie wszytkich uczniów w śpiew i grę na instrumencie nie są postrzegane jako realne. Są jednak miejsca gdzie dzięki zrozumieniu władz szkolnych i determinacji nauczyciela udało się to zrobić.

Po przedstawionej w poprzednim rozdziale różnicy dobra wspólnego wewnętrznego i dobra wspólnego zewnętrznego przychodzi teraz czas na drugie odróżnienie: gdy mowa o dobru wspólnym, chodzi o coś co występuje w różnych całościach

O "De Indis"  Francisco De Vitorii

Odkrycie Nowego Świata na przełomie XV i XVI wieku przyniosło ówczesnym Europejczykom, a szczególnie Hiszpanom, wiele pytań o właściwe podejście do mieszkańców tych ziem. Szczególnie interesujących odpowiedzi udzielał dominikanin, profesor Uniwersytetu w Salamance ojciec Francisco de Vitoria w swoim dziełku "O Indianach". O napięciu mierzy scholastyką a polityką rozmawiali u Pawła Milcarka Paweł Grad i Tomasz Rowiński.

O aborcji

Jak rozwijała się refleksja etyczna i przyrodnicza na temat początków życia ludzkiego w ciągu wieków? Jaki wpływ na regulacje prawne dotyczące aborcji miały wojny światowe? O tym jak etyka i biologia rozmijały się w ciągu ostatnich dwustu lat rozmawiali Michał Barcikowski i Paweł Milcarek.

O reformowaniu polskiej szkoły

Odkąd każdy pamięta polskiej szkole towarzyszy hasło zmiany. Nie ma rocznika uczniów który wcześniej czy później nie byłby dotknięty taka czy inną reformą. O dobrych i złych stronach najnowszych pomysłów rządowych i ich dotychczasowej realizacji z Arturem Góreckim, dyrektorem liceum Św. Tomasza z Akwinu w podwarszawskim Józefowie rozmawia Paweł Milcarek.

O neokomunizmie

W latach trzydziestych ubiegłego wieku papież Pius XI przeprowadził precyzyjną diagnozę komunizmu. Gdy sformułowane wówczas kryteria przyłożymy do współczesności możemy zidentyfikować zaskakującą żywotność wielu ówczesnych idei. Dzisiejsi neokomuniści zaprzeczają takiej ich identyfikacji, ale retoryczne niedopowiedzenia nie mogą stanąć na drodze do prawidłowego rozpoznania współczesnych utopii.

O graduale

Ostatnie dziesięciolecia nie są łaskawie dla chorału gregoriańskiego. Wprowadzenie języków narodowych do liturgii przyniosło zanik praktyki własnego śpiewu Kościoła. Nie zmienia to faktu, że jest to rzeczywistość która warto poznać i zrozumieć. Gościem Pawła Milcarka była Agnieszka Mycka, chórmistrz i mauczyciel chorału. 

O "Elementach" Euklidesa

W „Konwersatorium” kontynuujemy cykl o „Wielkich Księgach”. Redaktor Paweł Milcarek rozmawia z doktorem Jerzym Mycką, matematykiem z Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej na temat „Elementów” Euklidesa: jednego z najważniejszych dzieł w dziejach nauki, które ilością wydań ustępuje tylko „Biblii”. Dlaczego książka jest tak ważna i czytana przez kolejne pokolenia?

Przystępując do bardziej systematycznego przedstawienia nauki o dobru wspólnym, zaczynamy od pierwszego ważnego odróżnienia: dobra wspólnego wewnętrznego i dobra wspólnego zewnętrznego.

Zarówno starożytność, jak i średniowiecze — epoki ważne dla nas z powodu ówczesnej pozycji edukacji klasycznej — posiadały swoje zestawy lektur szkolnych

O aspiracjach Polaków

Polska oglądana z perspektywy prowincji wygląda inaczej niż ta, którą widać z Warszawy. Trzeba jednak nie tylko zmienić punkt widzenia, ale także zdjąć z nosa okulary wielkomiejskich stereotypów. O tym czy udało się to warszawskiemu socjologowi Maciejowi Gduli rozmawiają Paweł Milcarek i Tomasz Rowiński. 

Zauważmy: prawdziwym fundamentem i kośćcem służby Bożej, oficjum, są Psalmy.

O relacjach Polaków i Żydów

Brak instytucjonalnej kolaboracji w Polsce podczas wojny jest jednym z powodów do dumy. Czy jest też jednocześnie paradoksalną przeszkodą dla zbudowania wspólnej pamięci historycznej Polaków i Żydów? Inne narody znalazły swoje kozły ofiarne na które  mogły zrzucić odpowiedzialność za całe zło, które wydarzyło się podczas wojny. Jakie wspomnienia kształtują polską i żydowską opowieść o historii najnowszej?

Czy da się pomyśleć polski patriotyzm bez romantyzmu? A czy trzeba go tak pomyśleć? A czy jeśli tak pomyśleć się go nie da lub nie trzeba – czy należy patriotyzm romantyczny bez zastrzeżeń zaakceptować, a może i egzaltować?

O roli Kościoła w polskiej historii XX wieku

Czy znaczenie Kościoła w historii Polski ostatniego stulecia to tylko efekt jego socjologicznej siły? Czy może liczyło się też zaangażowanie poszczególnych "ludzi Kościoła" w sprawę narodową? A może chrześcijaństwo tak przenikało sprawę polską, żenie da się tych dwóch tradycji od siebie oddzielić?

Po wcześniejszych tekstach o zasadzie całości czytamy obecnie teksty o dobru wspólnym.

O "Państwie" Platona

Czy "Państwo" Platona jest książką niebezpieczną? Co grecki filozof sądziłby o fenomenie "fake news"? Dlaczego starożytni nie mogli pogodzić Logosu i historii? Na te i inne pytania próbują odpowiedzieć Paweł Milcarek, Paweł Grad i Tomasz Rowiński.